确不好，父母外出打工，家里只剩下爷爷奶奶。

    他还是个留守儿童。

    所以平常不管是生活还是饮食，徐辉都是能省则省。

    对于这样的学生，方辰自然是能照顾便照顾着。

    只是因为在他身上，方辰看到了曾经自己的影子。

    很快，在方辰的帮助下，徐辉填好了这份表格。

    内容肯定真实规范。

    接下来，只需要通过后期班主任的走访调查，得出真实结果后，就能实际发放贫困补助。

    方辰身为班主任，自然要对班里几个贫困家庭进行走访调查。

    这也是学校要安排的。

    “行了，这样就差不多了。”

    方辰拿起徐辉填写的表格，又对其他学生开口。

    “待会儿就可以交了，学校还要集中审理，今天晚上需要交齐。”

    “大家写完之后，就可以自习了。”

    【说实话，刚才方老师教他写表格的模样，让我感到陌生！】

    【什么时候方老师也这么用心了？该靠谱的时候……你还真靠谱啊！】

    【方老师竟然偶尔靠谱？取关了！】

    【我的评价是……方老师有点儿东西！】

    【这才是我心目中的班主任！该正经的时候，一定要正经！】

    【楼上，细嗦方老师不正经的时候！】

    【我只能说，方老师随意的操作，就是其他班主任的极限了！】

    【方老师：那年我双手插兜，不知道什么叫做对手。】

    【可惜，这样的老师……注定不多。】

    很快，所有学生的表格都已填写完，上交给了方辰。

    学生们在底下开始晚自习，方辰则是坐在讲台上，认真看着表格里的内容。

    学生家庭情况调查表中，写的最多的，无非就是学生父母的职业。

    仅仅通过职业，就能看出大多数的家庭条件。

    当然，这是排除其他客观因素下。

    一个班只有五个贫困生名额，方辰这里只是初筛选，筛掉那些家庭条件好的学生。

    剩余的，还要交给学校审查。

    在看完了一遍后，方辰站起身来。

    他自然是去刘海柱办公室上交表格。

    在走之前，他还特意将徐辉的那张放在了最上面。

    “我出去一趟，大家安心学习，杨珏维持秩序！”