吴若甫说话底气十足，这不仅源自他与上头的关系，更因为自己必须要打好的“小算盘”。周濂是他一手培养起来的，对自己的耿耿忠心已经通过了无数次考验。这样的人继任，自己最放心，未来也最有保障。
这并不意味吴若甫对周濂就有绝对的信心。从这些年的观察来看，周濂学术上确实是把好手。恰恰也是这个长处，让他显出韧性不足易折而非能屈的短处来。处理人际时不够圆融，缺乏必要的妥协与怀柔，此为其一；行政手腕上过于直来直去，不懂迂回与平衡的艺术，此为其二；加之平日疏于经营上下关系，人脉根基浅薄，此为其三。这三者，皆是成为一校之长的大忌。简言之，周濂实非统帅之才。
仅凭周濂对自己的绝对忠诚，吴若甫仍然笃定认准了他。
现在，他要做的是点拨点拨这位得意门生。
这正是周濂求之不得的。适逢周末，他特意挑了郊外一处幽静的休闲山庄请校长钓鱼。
钓鱼是吴若甫除书法、象棋之外的第三大爱好。他常说钓鱼中蕴含着做官的道理。欣然接受周濂的邀请后，决定从钓鱼入手“调教”周濂。
周濂深信“学得文武艺，货与帝王家”的古训，对接任校长一职几乎已经到了破釜沉舟、志在必得的境地。这从他和老校长吴若甫的目光交流中可见一斑——眼底浮起的一层谦逊的薄雾后面，一直闪烁着熊熊燃烧的火焰。
周濂的策略很明确：在不得罪许继武的情况下，将宝全押在校长吴若甫身上。
清晨的湖边雾气氤氲，两个身影坐在水边，仿佛中国画中的点景人物。钓鱼显然不是周濂的强项，一个时辰过后，依然一无所获。反观吴若甫，半沉在水下的鱼兜里“泼刺泼刺”的响声搅成一团。
晨光在湖面上泛着碎金般的光泽。吴若甫坐在帆布椅上，扶了扶草帽，眼角笑纹里似乎蕴藏着无穷的智慧。他用余光瞥了下周濂，意味深长地说道：“钓鱼啊，其实和治校是一个道理。”说罢故意停顿，慢悠悠抛出一竿，铅坠“咚”地入水，涟漪荡开，像是话里的袅袅余韵。
周濂知道校长有话要讲，赶紧停止往鱼钩上挂饵料。
“这其一呀，打窝要准，下手要稳。”吴若甫抓起一把酒米，手腕轻抖，米粒如细雨般撒落在浮漂周围：“你看，窝子打得好，鱼自然会聚过来。就像现在集聚人缘，不在多，在精准。”
周濂点头称是，心里却在琢磨这话里的深意。
“这其二呢在浮漂。浮漂是鱼的眼睛，其实也是你的眼睛。”吴若甫指了指水中立着的细长浮漂：“小顿口要放，大顿口要打——该出手时就出手，但急躁不得。”
说话间，浮漂微微一颤，周濂急着提醒，吴若甫却不动如山：“这是小鱼闹钩，等它......”，话音未落，浮漂突然一个猛沉，吴若甫手腕一抖，竿梢顿时弯成满弓。
吴若甫缓缓地拉着鱼线：“上鱼了，也别急着收线。鱼越大，越要给它点时间。收得太紧，容易断线；放得太松，又容易脱钩。”
过了许久，水
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c
() {
$(''''.infor'').reve();
$(''''#content'''').append(''''
中的鱼渐渐力竭，吴若甫这才不