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    ……这个‘特’嘛，”他舔了舔有些发干的嘴唇，语速加快，带着一种背诵般的流畅，“主要体现在精准定位，因材施教！”

    “我们根据学生成绩，科学分层，为不同起跑线的学生，量身定制教学进度和内容！”

    “优等生我们提供拔高拓展，冲击重点高中。”

    “暂时落后的学生，我们夯实基础，稳扎稳打，确保……”

    “确保什么？！”江昭阳猛地打断他，身体微微前倾，双手重重拍在桌面上，发出“砰”的一声巨响，震得桌上的笔筒都跳了一下。

    刘邙后面的话被硬生生堵了回去。

    整个人也跟着剧烈地一颤，脸色瞬间有些发白

    听说看这本书的人都是很幸运的，分享后你的运气会更棒

    。

    “刘邙！”江昭阳直呼其名，目光灼灼，如同两道冰冷的火焰，直刺对方躲闪的双眼，“你跟我讲包装，讲口号？”

    “它的实质是什么？你心里真没点数吗？！”

    办公室的空气仿佛凝固了。

    江昭阳的声音不高，却字字千钧，带着一种穿透灵魂的拷问：“它的实质，就是好生更好，差生更差！”

    “一道人为划出的鸿沟。”

    “把一群孩子捧上云端，把另一群孩子踩进泥里！”

    “你告诉我，这除了制造更大的差距，满足某些人虚假的‘因材施教’虚荣心，还有什么现实意义？！”

    刘邙被这毫不留情的剖析钉在原地，冷汗终于沿着鬓角滑落。

    他嘴唇翕动着，想辩解。

    却一时找不到合适的词句。

    他下意识地想伸手去扶桌沿稳住身形，手抬到一半，又讪讪地缩了回去。

    江昭阳绕过宽大的办公桌，一步步逼近刘邙。

    他的身影在昏暗的天光下显得格外高大，带着一种迫人的威压。刘邙不由自主地后退了小半步。

    “初中阶段！”江昭阳盯着他，每一个字都清晰无比，如同重锤敲击，“我们最该做的，是挖掘学生的潜力！”

    “是点燃他们对知识的渴望，是给他们信心和希望！”