来，还有来来。

    “这是今天。”小来指着画说，“张老师说，今天天气好，我们一起去春游。”

    可今天明明在教室里考试。来来明白了，在小来心里，有张老师陪伴的日子，每一天都像春游一样美好。

    睡前，小来把画仔细地装进书包。“明天我要送给张老师。”

    “张老师一定会喜欢的。”

    “嗯。”小来躺下，忽然又问，“妈妈，张老师会一直教我们吗？”

    这个问题让来来愣了一下。她不知道该怎么回答。张老师还年轻，可能会结婚，可能会调走，可能会有自己的孩子……未来的事，谁说得准呢？

    小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！但她看着女儿期待的眼神，说：“张老师会一直记得小来的。就像小来会一直记得张老师一样。”

    “那如果张老师不教我们了呢？”

    “那她也还是小来的老师啊。”来来摸摸女儿的头，“老师教给你的东西，会一直在你心里。就像外婆虽然不在了，但外婆的爱一直在小来心里，对不对？”

    小来想了想，点点头：“我明白了。张老师在这里。”她把小手放在胸口，“永远都在。”

    “对，永远都在。”

    小来满意地闭上眼睛，很快就睡着了。来来坐在床边，看着女儿熟睡的脸，心里充满了感激。

    她感激命运让小来遇到了这样一位好老师。更感激这位老师，用她的耐心和爱心，在一个五岁孩子心里种下了对世界的信任，对学习的热情，对未来的期待。

    也许有一天，小来真的会成为一位老师。她会记得曾经有一位张老师，在她心里点亮了一盏灯。然后她也会去点亮更多孩子的灯。

    这就是教育的传承，爱的循环。

    窗外，春风轻拂，带来了远方的花香。来来走到窗前，看见满天的星星。其中有一颗特别亮，她想，那一定是外婆，在看着小来，看着这个被她深爱着的世界。

    而明天，太阳照常升起，小来会背上书包，走进幼儿园，奔向那个她最爱的老师。老师会张开手臂，给她一个拥抱，然后开始新一天的教学。

    日复一日，年复一年。在这样平凡的日常里，一些微小而重要的东西正在生长——知识，爱，信任，还有对明天永远怀有的期待。

    这就够了。来来想。对一个孩子来说，有爱的童年，有良师的指引，有对未来的憧憬，这就足够美好了。

    而作为母亲，她需要做的，就是守护这份美好，让它在小来心里生根，发芽，长成一棵能经风雨的大树。

    夜深了，来来轻轻关上台灯。在黑暗中，她微笑着，对明天说：

    “来吧，我们准备好了。”

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