到不满，语气平平的告诉他：“是，但我们这还没有过招普通人的先例。”

    沈满：“我来不就有了？”

    为了防止哨兵和向导相互被结合热影响，主星从很久以前就开始哨兵向导分开建校，沈满还记得当初这位校长第一次参加星级会议就提出了哨向混校的提议，当时那么多人没有一个人说话，最后还是他说了句“我觉得不错”才引起了这个提议的讨论。

    他上学哪会就是哨向混校，也没见谁出过事，后来分开建校倒是也没太大问题，就是看起来有点矫情，而且哨兵向导互不接触也少了很多日常可以磨合的经验，以至于入队后的哨兵和向导一开始都有点扭扭捏捏的。

    那次会议之后他没再关注过这件事，他记得这个校长是因为星际中心那些老头子一个个仗着自己年纪大都喜欢倚老卖老，尤其看不上他这种不按规矩办事但又回回都能办成事的，唯独这个人，一把年纪却每次见到他都会叫他一声“沈校尉”。

    沈满习惯性的拽过校长的椅子想坐下，椅子都拖到身边了，又反应过来他现在的身份太嚣张不合适，又把椅子给推走了。

    那民看着他随性的动作，忍不住看了他一眼：“带他去做文化课测试。”

    副校长还在纠结“被骗”的事：“可是他精神力......”

    那民说不出为什么，看着这个孩子他总感觉有些熟悉：“文化课成绩如果能达到b就录取，如果达不到就回去吧。”

    沈满答应过沈老头会留下，但考文化课......以前上学的时候他文化课的成绩就差强人意，这么多年过去他上哪考b去？

    沈满说：“考实践操作和结构理论，再不然精神力分析也行，能不能不考文化课？”

    副校长还没见过入学考试自己给自己上难度的：“你说的这几项哪个不比文化课难？”

    沈满心说你不懂，比起这些实战经验，文化课对他来说才是最难的！《 》