勾勒好轮廓后，我们开始勾线，用细一点的勾线笔把刚才画的轮廓仔细勾勒出来，勾线的时候格外认真，尽量让线条流畅自然，遇到细节部分，比如桃花的花瓣、小燕子的翅膀，就放慢速度，慢慢勾勒，生怕画歪了。勾完线后，开始上色，这是最有趣的环节，我们分工合作，我负责给桃花树、小草和小花朵上色，乐乐负责给小燕子、小朋友和风筝上色，上色的时候，我们仔细挑选颜色，比如桃花用浅粉色和深粉色搭配，花瓣边缘用深粉色，中间用浅粉色，这样更有层次感；小草用嫩绿色，草丛深处用深绿色，显得更真实；小燕子的身体用黑色，翅膀用天蓝色，眼睛用黑色，小小的嘴巴用橙色，格外可爱；小朋友的衣服画成五颜六色的，红色、黄色、蓝色，充满活力；风筝也画成各种各样的颜色，和小朋友的衣服呼应，显得格外热闹。上色的时候，我们时不时互相帮忙，比如我帮乐乐给风筝涂颜色，乐乐帮我给桃花添花蕊，遇到颜色搭配不确定的地方，就一起讨论，慢慢调整，马克笔涂在画纸上，颜色鲜艳饱满，看着画面一点点变得生动起来，心里满是成就感。
上完色后，开始贴贴纸，我们把挑选好的贴纸小心翼翼地贴在画纸上，比如在桃花树旁边贴几朵迎春花贴纸，在小草旁边贴带着露珠的小草贴纸，在天空中贴几朵小小的云朵贴纸，在湖面旁边贴几片柳叶贴纸，贴纸贴上去后，画面瞬间更活泼了，像是春天真的来到了画纸上一样。
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贴完贴纸，开始写文字，我们先在中间的空白处写了几句描写春天的诗句，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗句用工整的楷书写出来，周围用小花朵装饰，格外好看。然后写了一些描写春天景色的好词好句，比如“春暖花开”“草长莺飞”“桃红柳绿”“春风拂面”，还有我们自己写的关于春天的感受，比如“春天是生机勃勃的，桃花盛开，柳树抽芽，小燕子归来，到处都是春天的气息，让人沉醉其中”，文字写得工工整整，和画面搭配得格外和谐。最后，我们在手抄报的角落写上自己的名字，还画了两个小小的笑脸，算是给手抄报画上了圆满的句号。
整个创作过程用了差不多三个小时，做完的时候，我们都累得满头大汗，手指上还沾了不少彩笔的颜色，但看着眼前的手抄报，心里满是开心和成就感。手抄报上，粉色的桃花、嫩绿的小草、蓝色的小燕子、五颜六色的风筝，还有工整的文字和可爱的贴纸，满满都是春天的美好，连空气里都透着创作后的喜悦。我