先是镇上小学的几个低年级学生，在放学路上捡到了一些花花绿绿的、印着古怪图案和符号的小纸片。
纸片上的图案并非常见的花草人物，而是一些扭曲的线条、类似甲骨文的怪异符号，以及模糊不清的、表情诡异的简笔画人脸。
孩子们觉得新奇，互相传看，甚至带回了家。
紧接着，公社广播站的播音员在调试设备时，偶尔能从电流
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c
() {
$(''''.infor'').reve();
$(''''#content'''').append(''''
杂音中听到极其短暂若有若无的用方言哼唱的诡异童谣片段，内容含糊不清，但反复出现山塌了、水黑了、石头**等不祥字眼，调子阴森，听得人毛骨悚然。检查设备却一无所获，仿佛只是幻觉。
没过两天，更有社员在清晨下地时，发现自家田地或菜园的泥土上，被人用树枝或脚划出了一些与那些纸片上相似的怪异符号，像是某种神秘的标记。
这些零星的事件起初并未引起太大注意，只被当作是孩子们的恶作剧或是某些人的无聊举动。
但很快，情况变得不对劲了。
捡到纸片的孩子中，有几个开始做噩梦，半夜哭醒，说梦到鬼画符和怪脸追他们。那些听到诡异童谣的社员，也感到心神不宁，干活时容易走神。
地里的奇怪符号更是让一些年纪大的社员心里犯嘀咕，觉得不吉利。
一种难以言喻的、带着迷信色彩的恐慌情绪，如同无声的瘟疫，开始在镇上悄悄蔓延。
人们私下议论纷纷，将之前发生的事故与这些诡异的符号、童谣联系起来，越传越玄乎，甚至有人偷偷说这是挖矿惹怒了地脉龙神，降下的诅咒。
“这不是简单的恶作剧！这是有预谋的心理攻击！有人在利用封建迷信和心理学手段，制造集体性焦虑和恐慌！”
山鹰凭借其丰富的对敌斗争经验，立刻做出了准确判断。
他年轻时在部队接触过心理战的相关培训。
“目标是瓦解群众意志，破坏生产积极性，甚至制造**，从根本上动摇矿建的基础！”
林军也意识到了问题的严重性。
这种攻击无形无质，却直击人心，尤其在科学教育水平不高的农村，危害极大。
“立刻收缴所有可疑纸片！调查符号来源和童谣来源！加强广播信号监控！绝不能让这种情绪蔓延开来！”
山鹰迅速部署。
民兵和工作队迅速行动，收缴了流传的纸片，安抚受惊的群众，并加强了夜间巡逻，试图抓住制造符号的人。
技术部门对纸片和广播杂音进行了分析。
纸片用的是常见的廉价彩纸，印刷粗糙，难以溯源。广播杂音则极其短暂，信号源飘忽不定，像是有人用小型发射器在远处间歇性干扰。
调查一度陷入僵局。
敌人行动诡秘，难以捕捉。
转机出现在一天下午。
胡玉在走访社员时，一位大娘悄悄告诉她，前几天看到一个陌生的、背着画夹的文化人在镇子周边写生，还跟孩子们搭话，给了他们一些画着玩的小画片。根据大娘的描述，那个文化人戴眼镜，穿着中山装，看