你，要是我再厉害一点，就不会这样了。”

    他心下感慨，这昔涟比之村里的孩子，更像是贵族人家的淑女！

    连道歉都这么温柔得体。

    只不过这念头刚起，他就微微一怔。

    怎么感觉这场景这么熟悉？

    可让他细想哪里熟悉，却又感觉从未经历过。

    这让她一时间转不过弯，只好放弃。

    算了，反正今天的计划已经大获成功，其他的以后再说吧。

    很快，两人便回到了屋子，互道晚安后各自回屋。（昔涟屋内番外）

    ……

    接下来的日子，两人依旧是重复的生活。

    白天做些农活，偶尔找白厄和蜉蜉出去转转；晚上在田垄上聊天授课。

    一转眼，便是一个月过去。

    ……

    这一个月里，昔涟学会了修身明理、数算几何，几乎算得上一位九年制义务教育毕业生。

    两人的关系也愈发亲密。

    至少做些擦汗、捏肩之类的事，已经不用避讳，像是老朋友之间的习惯，自然而然地流淌在日常里。

    而今晚，则是周牧决定开创另外三门学科的日子：

    「物理」、「化学」、「政治」！

    对昔涟来说，这些知识并不困难，周牧的讲解总是深入浅出，令她轻易便能理解其中原理。

    但对于政治方面，昔涟却是一头雾水。

    夜晚，田垄上。

    少女看着青石板上被归类的「政治制度」，一时间有些茫然：

    “周牧老师，你说「分封制」和「奴隶制」的弊端很严重，可人家看凯撒的帝国，也没有你说的那些问题吖？”

    在周牧的讲述中，分封制下诸侯掌握封地“军政财”各项大权，地方独立性强。

    随着世代更迭，诸侯与帝国之间联系将日渐变弱，甚至不再遵从王室号令。各地诸侯之间亦将为争夺土地人口相互攻伐，战乱频发。

    到那时，帝国直辖土地将不断缩减，中央实力持续衰弱，无力约束地方。各地制度风俗各异，难以实现统一管理，最终造成长期分裂割据。

    可现在却是，在凯撒的统治下，帝国非但没有分裂割据，反而万众一心，欣欣向荣。

    “嗯……”

    周牧沉默了片刻，回想起原著中那位凯撒的形象，一时间竟有些无言以对。

    在正常情况下，分封制只要传承几代，其弊端就会显现出来，最终造成分裂割据、诸侯混战。

    这是一定会发生的事，不存在例外。

    可问题是……

    要是不传承呢？

    要是帝国的皇帝和诸侯，都保持第一代那种锐意进取、雄才大略、勤政爱民、励精图治的状态呢？

    周牧没想到有一天自己会遇到这种问题。

    他的政治经济学理论，在这个世界里，好像确实没什么用武之地！

    想到这里，周牧只觉得一阵头大。

    他妈的！

    这群领袖一个个居然全他妈是长生种！

    死不了还谈什么弊端？

    这上哪说理去？

    …………

    （休息啦！）

    （Ciallo～(∠??ω＜)⌒☆）