院」，流萤后进入「学院」。

    那么，流萤认识的姬子就只有“星穹列车领航员姬子”。

    而姬子认识的流萤，则有两个。一个是因「学院」规则而产生的——“在「学院」里共同生活过的流萤”。

    一个是“星核猎手流萤”。

    这种认知上的错位，很容易造成“触犯校规”的情况。

    而一旦触犯校规，惩罚会十分严厉。

    周牧一想起那些被他亲眼目睹的、触犯校规者的下场，就恨得牙痒痒。

    恨不得把那个构造校规的家伙从虚空中拽出来，按在地上，用最原始的方式暴打一顿。

    纯傻逼，而且是反社会人格那种！

    不过幸好，流萤听懂了自己的暗示，意识到了自己在给她添加一个“和老师地下恋”的设定。

    甚至她很聪明，懂得举一反三。

    那句“看来我还真不适合这门学科”，分明是在问，这里的规矩是什么？我该怎么做才能不触犯校规？有什么是我必须知道但你没法说出口的？

    机智！

    “咳……不适合也得好好学习啊。”

    周牧作出一副语重心长的样子，手指在桌面上轻轻叩了叩：

    “你要知道，「奈何」是唯一一个可以循序渐进的学科了。”

    “只要认真学习，每个人都能从中得到收获。”

    “而「忘川」和「三生」就不一样了。想要学有所成，一切只能靠‘悟’，靠‘机缘’，可遇不可求。”

    他顿了顿，像是在给流萤留下消化的时间：

    “「学院」之所以将「奈何」设置为“一年级”学科，「忘川」和「三生」设为高年级学科，不正是因为……这个原因吗？”

    流萤的眼神微微一闪，记下了这条信息——自己现在是一年级。

    也就是说，她只能接触「奈何」，不能碰「忘川」和「三生」，更不能在没有“升级”之前去查阅相关的资料。

    “不过你也别气馁。”周牧继续说着：“哪怕是高年级的学长，也有许多到现在还未曾入门的吊车尾。”

    “比如三年级‘男班’的‘达达利亚’、‘波提欧’，‘女班’的‘叶琳娜’、‘康士坦丝’，不一样没有入门吗？”

    “享受过程才是最重要的啊！”

    “享受过程……”流萤做出一副受教的样子，柔柔弱弱地点了点头。

    她的睫毛低垂，遮住了眼底的光。

    「学院」的具体信息，她已经知晓了。

    她在脑子里画了一张地图，把那些名字填进对应的位置，把那些规则一条一条地列出来。

    然而，周牧最后传递的那个情报，她却无法理解。

    什么叫“享受过程”？

    难道这次剧本的结局会有什么变故？

    还是说……只有自己“享受过程”，才能抵达需要抵达的结局？

    那又会是怎样的过程？

    学习的过程吗？

    不见得吧。

    周牧从来不是一个会在“剧本”里说废话的人。他说的每一句话，每一个字，都有它的意义，都有它的目的。

    正想着，流萤突然感知到了一只大手的温度正沉甸甸地贴在自己的背上。

    那温度带着周牧的味道，穿过衣衫，穿过皮肤，穿过肌肉，一直渗到骨头的深处，让她情不自禁的并拢了双腿，颤抖了一下。

    突兀的，她的心中涌起了一个想法。

    享受过程……

    该不会是……享受恋爱的过程吧？

    …………………

    （吃饭！）

    （Ciallo～(∠??ω＜)⌒☆）