了一声，被楚瑾扛上马车，直接软成一滩流体。

    回家后又被楚琬恶补作诗的技巧，楚绢听得眼前一亮又一黑，一边觉得自己考试稳了，一边觉得自己可能撑不到考试了。

    好在诗赋一门只隔了两天，楚绢带着这一个多月来补课的成果和半条命迈入考场，把毕生所学都用上，这次考完却没那么痛苦。

    因为她的毕生所学并不多……

    楚瑜拍拍一脸生无可恋的楚绢，怜悯地把她拖了回去。

    两日后考最后一科，策论。

    这一门考察考生经世致用的能力，对论证有很高要求，是公认最难的一科，许多人都写得抓耳挠腮。

    楚绢拿到的考题是“论当今流民之弊”，她思考后由经典和历史入手，先说流民关乎国本，乃社稷之危不可轻忽；

    又界定流民是受灾流难之平民，与自身游手好闲的惰民不同，对他们应以赈赈济为主，教化为辅。

    又结合楚怀庭在壶州赈灾的经验经历，追溯流民产生的原因，针对性地论述防范和治理的方法。

    洋洋洒洒一大篇写完，离交卷还有点时间，楚绢只觉神清气爽，长吁一口气。

    好久没有这么爽快了！