让班级內很多学生震惊。

    但真正记住和理解这些概念的，並没有多少人。

    武道一途，所有学生更加关心的点是如何能提高功法修炼速度，如何能快速增长拳力，这样才能到好一点的武道大学，至於原理...懂不懂有什么关係。

    “这些我只是简单给你们科普一下，等你们考上武道大学，大学里会安排相关的体验课，让你们更好的理解。”

    “回归正题。”

    “铸源修行法如何能和异能量体掛上鉤。”

    邱老师再次挥动手臂，新的图片出现，图片中，一个武者正出拳进攻，在他的周围存在刚才那样的源能线条。

    而另一侧，没有实物，但是却也画著另一种顏色的能量线条。

    “想必已经有人看出来了，这个位置不是別的，而是异能量体！”邱老师手指著空白位置说道。

    “碍於我们目前的科技，异能量体並不能被记录下来，只能肉眼看到。这张图片实际上是一张武者和异能量体战斗的图片。”

    不少学生露出小有收穫和恍然大悟的表情，而李诚倒是对其中的原理有几分顿悟和认识。

    既然特意画出来源能线条，也就说对付异能量体，实际上是人体的源能在发挥作用。