几分。

    “大家都把练习本拿出来，今天学写‘国’字。”

    她握着铅笔，在黑板上一笔一画，写得慢又清楚，边写边念笔顺。

    铅笔尖与黑板摩擦出沙沙的声响。

    “第一笔，竖；第二笔，横折；第三笔，横……”

    她每写完一笔，都会稍作停顿。

    小衿衿趴在桌上，小手紧紧攥着铅笔，眼睛一眨不眨。

    她的眉头微微蹙着，小臂压在练习本边缘。

    纸上的国字歪歪扭扭。

    但她仍一笔一画，不肯马虎。

    刘祖玉凑近看了看，发现这孩子写的字，形是形。

    但格子站不正，笔画也软绵绵的，全没那股劲儿。

    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！她俯下身，目光在练习本上停留了几秒。

    她蹲下身，把心里琢磨好半天的问题问了出来。

    “衿衿，你刚才说家在山里……之前一直待在内地吗？”

    小衿衿正低头写字。

    听见声音才抬头，老师后半句她听清了，前头全没入耳。

    她笔尖一顿，墨点在纸上晕开一个小圈。

    睫毛轻轻颤了颤，缓缓抬起眼，目光有些茫然。

    “是在内地……”

    她小声应着，嘴不自觉地抿成一条线。

    她说完便低下头，手指无意识地摩挲着铅笔杆。

    一想到老家，那些冷眼、推搡的话就冒出来。

    她眼前浮现出村口那条泥泞的小路。

    雨后总是积着水坑。

    她没敢抬头，只轻轻点了下头。

    刘祖玉盯着她的脸，看出她眼里的沉，以为是想家了。

    她心头一紧，伸手轻轻拍了拍小衿衿的肩。

    “没事的，慢慢来，老师在这儿。”

    “刚学嘛，跟不上很正常。”

    刘祖玉笑了，声音软软的。

    “老师从头带你，先练笔画，好不好？”

    说话时，她轻轻蹲下身，与小女孩平视。

    她知道，这时候最怕的就是责备，孩子需要的是理解和鼓励。

    于是她没有直接教写字，而是从最基础的笔画入手，想让孩子先建立对文字的感觉。

    这丫头乖得让人心软，一点不闹，也不躲。

    刘祖玉心里暖乎乎的，一点都不嫌麻烦，从最简单的横竖撇捺开始教。

    小女孩低着头，一双小手紧紧攥着铅笔。

    刘祖玉一边示范，一边轻声讲解。

    “这一横要平，像小桥一样稳；这一竖要直，像小树苗一样挺。”

    阳光透过窗户洒进来，照在两张认真专注的脸上。

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