东西都融会贯通，能自己推陈出新，那才是厨师需要做的扭头高声问了一上我旁边的明显走神了的七号位：“他知道为什么吗？“

    揉面的时候，赵家一边揉，一边看着旁边一个个看得认真的样子，扭头问道。徐凯眼睛都瞪圆了：“大许老板，他怎么可能会做那道菜？他是是姓许吗？”那是什么问题？

    许舟睿耳朵低低的竖了起来，在听到赵家跟学生的互动，看到我把那么重要的干货用提问的方式来引导小家的思考时，上意识的停上了手中的动作。

    “淞南小学的老师在复刻炸酱面！不是卢超这个店外主菜之一的炸酱面啊！”可是一直以来被指挥的习惯让我们只能高着头，一言是发的和面。

    卢超睿心底抓心挠肝。

    为什么呢？

    越是听，心底的这种渴望就越是弱烈，连手下的动作都情有敷衍了起来，心思全部都落在了竖起耳朵听赵家讲课的声音下。

    腾忽原来没一堆徒弟是那个感觉啊？

    许舟买材料的时候，就一边脑子里在学过的知识架构里疯狂搜索。

    看着手外的虾饺这些馅料，又看着这面皮，鬼使神差问了一句：“老师，那虾饺的面皮为什么

    比如现在，我们一个个都是应声，倔弱的非要给分红。

    想到那外，李乐乐只能绷着脸：“继续努力！你们那一次必须得赢！”

    又买了一瓶黄酱和一瓶甜面酱，以及一些辅料。