......”

    “这位脑子有泡的老师...”

    忍一句是沈明玉给他面子，既然他不想要脸，她也不忍了，打断他后面的话，“你说你学习心理学十几年，那应该知道什么是刻板印象吧？”

    刘志被她骂脑子有泡，脸色一阵青一阵红的。

    冷静下来，以为她是故意学了几个名词糊弄人，想要让他难堪。

    冷笑一声，挺了挺胸给学生解释：“当然知道。刻板印象就是眾人对某些特定群体形成的固定看法。”

    说完挑了挑眉，似乎在说『想用这个考我，你还太嫩了』。

    原本洗耳恭听的沈明玉摊了摊手表示：

    “就这，没了？”

    “我说的可是在米国学的標准定义，你少在这里故弄玄虚。”刘志不满。

    沈明玉嘆了口气。

    “原来米国的心理学也不过如此嘛......不过，也有可能是你学的不行。”

    不等刘志反驳，她说道：“刻板印象除了你说的这个定义，更重要的是后面一段话——形成的不是简简单单的固定看法，而是固定、具有概括性、且带有偏见的看法。”

    “重点是后面的偏见。”

    “什么意思呢？就像你刚才说的，你是米国的留学生，怎么？米国的留学生就高贵？都是一个鼻子两个眼睛，难不成你出去一趟多长了俩眼睛？”

    “我看你眼睛没长，脸皮倒是厚了不少，还有——”

    “我年纪小跟我能力不行之间有必然联繫吗？年纪小能力就不行？年纪小就比不上你这个在米国学了十几年的心理学留学生？”

    说到『米国』跟『留学生』的时候，声音著重强调了一下，讽刺意味十足。

    还没完。