如炬，凝视林嘤韵，仿佛发现了稀世璞玉。

    他没有评价她的观点，而是直接吟出《学记》开篇：“‘化民成俗，其必由学乎！’ 玉不琢，不成器；人不学，不知道。此乃治世之大本。” 他话锋一转，语气变得无比郑重：“然，知‘道’者众，明‘教’者寡。嘤韵，你由《学记》入手，深谙‘教之所由兴废’，直指教育之本心。将教育之法研究得深入浅出，这并非寻常才情，而是师者之慧根。”

    他不再称“林小姐”，而是直呼其名“嘤韵”，这已是极大的认可与亲近。他转向林父，语气斩钉截铁：“林大人，令嫒之才，不在诗词小道，而在经世之大学！老夫平生致力于教化之道，未曾想今日得遇知音。若你二人同意，老夫愿收嘤韵为关门弟子，非为教她吟风弄月，而是要与她共同探究这‘建国君民，教学为先’的至理！”

    林嘤韵心中剧震，一股找到精神同道的巨大喜悦涌上心头。她深深拜下：“先生宏愿，学生心向往之！愿随先生左右，研习教化之理！”