论课。
但是这门课对于很多同学来说,他们在下乡的时候很多东西都已经背的滚瓜烂熟了,现在重复学起来感觉并没有意义。
于是一帮年龄比较大的学生就跟学校反馈。
而这个年代北大的教学风气还是很不错的,并不教条,在收到了学生们的反馈之后,立刻开会研究讨论。
最后决定,通过测试摸排学生的水准,考试分数达标的可以不上这门课,不达标的继续上。
李长河有赖于脑海中的记忆,加上高考前的突击,也轻松的将这门课的考试达标。
于是,每周一上午李长河就变得没课了,正好给他空出来了时间去送朱啉上学。
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