“范医生，”助理敲门进来，拿着手机屏幕在他面前晃，“你男朋友打我这了，接不接？”
“你什么时候给他的号码？”范逐欢皱眉，两人关系刚缓和，瞬间又被这个控制狂烦得上头。
“就前两天，”小助理说得自然，“他说怕找不到你，要我号码备用。”
范逐欢无奈让他挂断电话，拿起手机，拨通那个让他崩溃的号码。
“范逐欢！你找死？”电话接起时，对面劈头盖脸就是一句。
“揭黎，发疯要有个限度，我的通讯录里全是病患家属，你不看名字全给我删了，是想分手吗？”
或许是最后那两个字震住了电话里的人，他语调降了点，却还是带着愤怒：“这些你让助理加就好了，我说过，你是我一人的，任何男人都不能和你聊天！”
“我爸都不行？”范逐欢的脾气不差，却总被揭黎击得连连发火。
“什么？”
“拜托你删人的时候看看名字，范威，我爸！”他边说边揉眉，眉骨和额角都被气得胀痛，“我们的事家里只有我姐知道，我爸要知道你这么疯，等着分手吧。”
说完，他挂断电话，望向窗外，想起那个做事有分寸，说话知进退的人。
昨日情到深处、情意绵绵后的相处，终究只维持了一晚。
揭黎还不停地在发消息，手机被震得发烫，又怕他做出格的事，范逐欢回了几个菜刀表情。
随后将删除的人一个个添加回来，还编了一个号被盗了的蹩脚理由。
简直疯了，范逐欢添加时指尖不住颤抖，分手！分手！他不停在心里呐喊。
下午，他接待了一个青少年DID患者，16岁男生，叫阿绰。
阿绰从小喜欢画画，但他父亲觉得艺术生没前途，长期打压甚至辱骂，激动起来还会将画撕得粉碎。
他在压抑的环境下分裂出保护型人格阿杰。
阿杰性格暴怒、攻击性强，和阿绰形成强烈反差。
母亲带着病例前来咨询，男生见人就怒吼：“别碰我，我不需要治疗！”
在看了详细的病例后，范逐欢确认眼前的正是阿杰。
母亲正要阻拦，却被范逐欢摆手叫停，他不强制，而是递上一张画纸：“你可以把想说的都画下来。”
在画画空隙，范逐欢和他母亲说：“DID患者不是怪物，是身体为了保护自己形成的防御机制，人格不是敌人，是需要被看见的伙伴。”
母亲一知半解，范逐欢见她没有明白，继续解释：“我们需要正视他的人格，而不是打击他让他消失。”
他走到阿杰面前，看到阿杰捏着蜡笔的手还在微微发颤，画纸却已铺满大半。
范逐欢附身仔细看，粗糙的素描纸上，一条歪歪扭扭的鱼占据了中心，身体被狰狞的黑色线条切得支离破碎，边缘还留着明显的撕裂痕迹，又被透明胶带笨拙地黏在一起。
整幅画给人的第一感觉就是压抑不适，但范逐欢没有太大的表情，只是有一副相似风格的画在脑海里一闪而过，记不清是什么时候见过。
“范医生，这孩子......”阿杰的母亲站在一旁，语气里满是焦虑。
范逐欢的目光仍停留在画上，声音放得很轻：“您看这条鱼。”
他指着那些撕裂的痕迹：“被撕毁，代表着他的自我价值被否定、被破坏。而被粘好，是他心内在挣扎，试图保护那个喜欢画画的自己。”
他又指向鱼尾的亮黄色：“鱼尾朝着光，说明哪怕被伤害，他心里还藏着对画画的渴望和对被认可的期待。那些涂得厚重的鳞片，是他给自己裹上的保护层。”
阿杰突然听了后，低着头盯着画纸，小声说：“爸爸说，画画没用，是废物做的事。”
范逐欢蹲下身，与他平时，声音温柔却坚定：“不是的。你看这条鱼，就算被撕成碎片，也朝着光游，这才不是废物，而是最勇敢的样子，它比任何人都勇敢。”
这个病例很特殊，因为最大的问题不是孩子，而是家长。
范逐欢将阿杰母亲带到一旁，详细地说出了自己的想法，并让家长配合孩子的治疗，不然一切都是无用功。
下班时间到，治疗还在继续，揭黎却准时过来，见到范逐欢就旁若无人地皱眉说：“该下班了。”
声音响了些，惊到了阿杰，他急忙跑上来对揭黎吼：“你别像欺负逐欢哥哥！”
完了！以范逐欢对魔鬼的了解，这人肯定不分年龄、不管对方是不是病患，就不顾一切发疯，他急忙挡在阿杰面前，却看到揭黎愣住的脸。
然后，揭黎罕见地他露出一丝温柔的笑，看了看画，说：“你画得很好。”
什么？是崇序出来了吗？范逐欢急忙收起惊恐